Ang pagsusuri sa nilalaman ay isang pamamaraan ng dami ng pagsusuri sa mga dokumento ng teksto na malawakang ginagamit sa mga agham panlipunan at humanities. Ang kakanyahan nito ay upang mapagkakatiwalaan matukoy ang kahulugan at direksyon ng isang tukoy na text message sa pamamagitan ng pagbibilang ng mga yunit ng semantiko.
Panuto
Hakbang 1
Ang anumang mga dokumento na naglalaman ng mga text message ay maaaring magamit bilang isang bagay ng pagsasaliksik. Sa partikular, ang mga artikulo sa pahayagan, mga pahayag sa publiko ng publiko at pampulitika na mga numero, libro, sagot sa mga palatanungan, talaarawan, liham, opisyal na pahayag, atbp. Ang pagtatasa ng nilalaman ay maaaring isagawa parehong manu-mano at awtomatiko. Ang pangalawang pagpipilian ay ginagamit upang pag-aralan ang malalaking mga arrays ng tekstuwal data at nangangailangan ng teknolohiya ng computer at mga espesyal na programang pang-istatistika.
Hakbang 2
Upang magsagawa ng isang independiyenteng pagsusuri sa nilalaman, nang walang paggamit ng mga awtomatikong tool sa pagproseso, una sa lahat, kinakailangan upang matukoy ang hanay ng data kung saan isasagawa ang trabaho. Halimbawa, kung planong pag-aralan ang saklaw ng isang kampanya sa halalan sa rehiyon sa press, kung gayon ang kinakailangang sample ay ang lahat ng pahayagan sa pahayagan sa paksang ito para sa napiling panahon.
Hakbang 3
Ang pangalawang hakbang sa pamamaraan ng pagtatasa ng nilalaman ay ang pagpili ng mga yunit ng semantiko na direktang nauugnay sa problema sa pag-aaral. Ang mga indibidwal na salita, pangalan, parirala na nagdadala ng isang pangunahing pag-load ng semantiko ay maaaring kumilos bilang isang yunit ng semantiko. Halimbawa, sa konteksto ng kampanya sa halalan, ang mga nasabing yunit ay maaaring pangalan ng mga kandidato, mga pariralang "paggawa ng makabago ng ekonomiya", "pagpapaunlad ng maliit na negosyo", "pakikibaka para sa kapangyarihan", atbp. Bukod dito, ang mga napiling yunit ng semantiko ay dapat na katangian para sa lahat ng mga aral na teksto.
Hakbang 4
Ang susunod na yugto ay isa sa pinakamahalaga sa buong proseso ng pagsusuri ng nilalaman. Ito ay isang codification ng mga yunit ng teksto. Ang kakanyahan nito ay nakasalalay sa pagbuo ng mga patakaran para sa pag-uugnay ng mga yunit ng semantiko na may isang listahan ng mga kategorya ng pagtatasa. Ang resulta ng yugto ng pag-codification ay ang pagbuo ng isang codifier, na nagsasama hindi lamang isang listahan ng mga sinusunod na tagapagpahiwatig, kundi pati na rin data tungkol sa dokumento kung saan sila naroroon. Kung pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga artikulo sa pahayagan, isasaalang-alang ang pangalan ng publication, lungsod, petsa ng paglabas, format, bilang ng mga pahina, paglalagay ng pahina, at mga katulad nito.
Hakbang 5
Matapos ang pagbuo ng isang sample ng mga mensahe, ang pagpili ng mga yunit ng semantiko at ang paglikha ng isang codifier, direktang magpatuloy sila sa mismong pagsusuri ng mga teksto. Sa pagsasagawa, ipinahayag ito sa pagsasama-sama ng isang diksyunaryo kung saan ang bawat pagmamasid (yunit ng semantiko) ay kabilang sa isang tiyak na uri o klase alinsunod sa mga patakaran ng codifier. Pagkatapos nito, ang isang dami na pagkalkula ng paggamit ng lahat ng mga yunit ng semantiko ay ginawa. Ang isang mahalagang punto ay nag-uugnay din ng mga tukoy na pagtatasa (positibo, negatibo o walang kinikilingan) sa mga pangunahing sanggunian. Sa madaling salita, kinakailangan ng isang medyo pinong pagraranggo. Ang pag-scale sa pamamagitan ng paghahambing sa pares o ang tinatawag na Q-sort na pamamaraan ay ayon sa kaugalian na ginagamit bilang mga pamamaraang pagraranggo. Maaari kang matuto nang higit pa tungkol sa pareho ng mga diskarteng ito sa mga aklat-aralin sa inilapat na sosyolohiya o agham pampulitika.
Hakbang 6
Ang pamamaraan ng pagtatasa ng nilalaman ay nagtatapos sa isang dami ng pagkalkula ng data na nakuha at ang pagkalkula ng arithmetic mean ng scale para sa bawat kaso. Pagkatapos ang nagreresultang average na mga marka ay niraranggo sa isang tiyak na paraan.
